Аннотация к рабочей программе по математике 5-9 классы
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС основного
общего образования; авторской программы, разработанной А.Г. Мерзляком,
Б.В. Полонским, М.С. Якиром «Программы математика 5-9 классы» Москва
«Вентана-Граф» 2018г., на основе единой концепции преподавания
математики в средней школе.
Рабочая программа ориентирована на учебник, включенный в
федеральный перечень учебников, рекомендованных Минобрнауки России к
использованию в образовательном процессе в общеобразовательных
учреждениях: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир математика 5-9
классе М.: Вентана-Граф 2018г.
Изучение математики в 5-9 классах направлено на достижение
следующих целей:
- интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых
человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных
математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности
мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической
культуры, пространственных представлений, способности к преодолению
трудностей;
- формирование представлений об идеях и методах математики как
универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и
процессов;
- воспитание культуры личности, отношения к математике как к части
общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном
развитии.
Содержание образование по математике в 5-9 классах определяет следующие
задачи:
- развить представления о натуральном числе, десятичной и обыкновенной
дроби и роли вычислений в человеческой практике;
- сформировать практические навыки выполнения устных, письменных
вычислений, развить вычислительную культуру;
- развить представления об изучаемых понятиях: уравнение, координаты и
координатная прямая, процент, упрощение буквенных выражений, угол и
треугольник, формула и методах решения текстовых задач как важнейших
средствах математического моделирования реальных процессов и явлений;
- получить представление о статистических закономерностях и о различных
способах их изучения, об особенностях прогнозов, носящих вероятностный
характер;
- развить логическое мышление и речь-умение логически обосновывать
суждения, проводить несложные систематизации, проводить примеры,
использовать словесный и символический языки математики для
иллюстрации, аргументации и доказательства.
На изучение курса «Математики» в 5-6 классах отводится 170 часов в год, 5
часов в неделю.